研究方向：日本文学、欧美文学   访学/海外经历：无   主讲课程：外国文学、外国戏剧史与作品分析、日本文学专题、外国名著欣赏  

1.2010年，主持江苏省教育厅指导项目“拉康理论视野中的西方现代文学”，江苏省教育厅，0.5万；   2.2011年，主持我校自主科研项目“拉康理论视野中的西方现代主义文学”，我校，6万；   3.2015年，主持江苏省教育厅研究生教改课题“互联网时代研究生‘研讨式’教学模式的创新与实践”，江苏省教育厅，2万；   4.2015年，主持中国学位与研究生教育学会研究生教改课题“‘研讨型’研究生教学体系构建研究——以‘比较文学与世界文学’专业为例”，中国学位与研究生教育学会，1.5万；   5.2017年；主持我校本科教改项目“基于应用性的汉语言文学课程开放式教学体系构建”，我校，0.5万；  

1.《爱情的三次超越——从〈广岛之恋〉看杜拉斯的爱情观》，史永霞，当代外国文学，CSSCI，2008（04）；   2.《自我的剥夺与异化——论卡夫卡小说的自我主题》，史永霞，国外理论动态，CSSCI，2009（09）；   3.《谷崎润一郎〈文身〉中的成年礼原型》，史永霞，日本研究，CSSCI，2008（02）；   4.《沈从文与川端康成的自然观比较》，史永霞，日本研究，CSSCI，2009（03）；   5.《工业文明侵蚀的婚恋世界》，史永霞，山西财经大学学报，CSSCI，2012（05）；   6.《“娜拉问题”再思考——〈玩偶之家，1970〉与〈玩偶之家〉对比分析》，史永霞，四川戏剧，核心，2009（04）；   7.《论川端康成的悲剧意识》，史永霞，电影文学，核心，2008（24）；   8.《论〈毛猿〉中的自我求证》，史永霞，四川戏剧，核心，2011（01）；   9.《主体性的“自由”与“禁闭”——萨特戏剧创作的现代性悖论》，史永霞，四川戏剧，核心，2015（02）；   10．《电影〈道连•格雷〉与原著的主题比较》，杨云燕、史永霞，电影文学，核心，2015（06）；   11.《〈万延元年的足球队〉的存在主义解读》，顾建栋、史永霞，常州工学院学报，2016（06）；   12.《以〈源氏物语〉中原创和歌窥四时风物的“物哀”之美》，郭灿、史永霞，名作欣赏，2017（06）；   13.《太宰治〈人间失格〉中的“罪意识”解读》，成诗怡、史永霞，名作欣赏，2018（09）；   14.《自我的毁灭与救赎——从〈海边的卡夫卡〉透视村上春树的人生观》，张钰婕、史永霞，名作欣赏，2018（09）；   15.《“恶魔式”女性的养成——〈痴人之爱〉的女性主义解读》，李明宇、史永霞，大众文艺，2019（10）；  

1.20世纪西方文学主题研究；中国社会科学出版社；2013年（专著，第三作者）；  

1.《20世纪西方文学主题研究》（专著，第三作者）；2015年；教育部第七届高等学校科学研究优秀成果三等奖、无锡市第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖；   2.“信息化时代文学课程教学体系的创新与实践”（主持）；2012年；我校教学成果二等奖；   3.“大学生影视戏剧创作技能培养体系的创新与实践”（排名第四）；2010年；我校教学成果一等奖；   4.“外国文学课程教学改革的探索与实践”（排名第二）；2008年；我校教学成果三等奖；   5.“市场化机制下影视编创类课程成果转化路径探究”（排名第四）；2015年；我校教学成果二等奖；  

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